mapa conceptual LAURA

No hemos conseguido subir el mapa conceptual al estar realizado con el programa power point y no saber pasarlo a fotografía.

WEBQUEST

Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.

Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

Una WebQuest tiene la siguiente estructura:

-Introducción
-Tarea
-Proceso
-Recursos
-Evaluación
-Conclusión
-Autores

Nosotras hemos realizado una webquest sobre los animales domésticos, ya que es uno de los temas que se tratan en el colegio y que resulta de interes para los alumnos.

Como hemos podido observar, la webquest es una herramienta didactica muy rica para llevar a cabo lecciones educativas.

mapa conceptual TERE

Tras un tiempo sin haber escrito en el blog debido a los diversos trabajos que teniamos que realizar, aquí estamos!!
El trabajo del videojuego nos ha resultado muy interesante ya que hemos aprendido muchas cosas sobre los videojuegos en general y en paritcular sobre el New Super Mario Bross, del cual hemos hecho la ficha técnica.
Para nosotras ha sido un tiempo bien empleado ya que hemos comprobado que ha servido para aprender muchas cosas.
Como aspecto a destacar diremos que nos ha sorprendido la cantidad de habilidades y destrezas que se pueden desarrollar con un videojuego. Buestro videojuego es de plataformas por lo que con él se desarrollan habilidades psicomotrices, organizativas, creativas... Además lo recomendamos para todas las edades, nos parece un videojuego que no tiene edad, tanto para niños como para adultos puede ser igual de divertido. Tmbién nos ha parecido muy dinámico y entretenido.

Paginas vistas sobre videojuegos

Iremos adjuntando las páginas webs que vayamos mirando sobre videojuegos:

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_etxeberria.htm

historia ( breve) de los videojuegos

Los primeros pasos de los actuales videojuegos se detectan en los años 40, cuando los técnicos americanos desarrollaron el primer simulador de vuelo, destinado al entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la tercera generación de ordenadores, reduciendo su tamaño y coste de manera drástica y a partir de ahí el proceso ha sido continuado.

En 1969 nació el microprocesador, que en un reducido espacio producía mayor potencial de información que los grandes ordenadores de los años 50. Es lo que constituye el corazón de nuestros ordenadores, videojuegos y calculadoras.

En 1970 aparece el disco flexible y en 1972 se desarrolla el primer juego, llamado PONG, que consistía en una rudimentaria partida de tenis o ping-pong. En 1977, la firma Atari lanzó al mercado el primer sistema de videojuegos en cartucho, que alcanzó un gran éxito en Estados Unidos y provocó, al mismo tiempo, una primera preocupación sobre los posibles efectos de los videojuegos en la conducta de los niños.

Tras una rápida evolución, en la que el constante aumento de la potencia de los microprocesadores y de la memoria permitieron nuevas mejoras, en 1986, la casa Nintendo lanzó su primer sistema de videojuegos que permitió la presentación de unos juegos impensables nueve años atrás. La calidad del movimiento, el color y el sonido, así como la imaginación de los creadores de juegos fueron tales que, unidos al considerable abaratamiento relativo de dichos VJ, a comienzos de los 90, en nuestro país se extendieron de manera masiva los juegos creados por las dos principales compañías, Sega y Nintendo, pasando en poco tiempo a constituirse en uno de los juguetes preferidos de los niños.

La extensión masiva de los videojuegos en los años 90 ha provocado una segunda oleada de investigaciones, desde la medicina, la sociología, la psicología y la educación, además de la preocupación y las valoraciones que dichos juegos han recibido por parte de padres, educadores y principalmente los medios de comunicación, para quienes generalmente los videojuegos son vistos como algo negativo y perjudicial. Las más prestigiosas universidades, revistas y publicaciones están haciendo un hueco a la preocupación por uno de los temas preferidos a la hora de elegir los juegos, no solo de los niños y adolescentes, sino también de jóvenes y adultos.

organización de un aula de primaria

Adjuntamos dos videos sobre cómo se puede organizar un aula en la etapa de la Educación Primaria, que pueden resultarnos útiles en algún momento.

Inauguración

Bueno como ya sabeis somos Teresa y Laura ( estudiantes de 3º de Educación Primaria-Magisterio) y os damos la bienvenida a nuestro blog, el cual nos servirá para intercambiar opiniones e información sobre diferentes temas.
Esperamos que a medida que vayamos introduciendo más cosas os vaya gustando más.
Un saludo a tod@s.